Estimados Padres de Familia:
Durante las próximas 8 semanas, segundo grado estará aprendiendo acerca
de los dinosaurios y como era el mundo en los tiempos prehistóricos.
Esta unidad de estudio es parte del
Currículum Internacional de Primaria (International Primary Curriculum). Este
nuevo currículum define claramente lo que los alumnos van a aprender – las
metas de aprendizaje – en tres diferentes áreas:
1. Las materias del currículum — los objetivos de aprendizaje de
cada una de estas materias son muy interesantes y son además un reto para los
alumnos.
2. Desarrollo Personal — las características que ayudarán a los
niños a convertirse en estudiantes responsables e independientes.
3. Entendimiento Internacional — el cual ayudará a los niños a
desarrollar el sentido de independencia de su propio país y su cultura y la
interdependencia entre países y culturas.
Cada unidad de trabajo esta fundamentada alrededor de objetivos
específicos derivados de las metas de aprendizaje y de una o mas materias.
Durante esta unidad, nos estaremos enfocando en Historia, Ciencias, Arte e
Internacional.
También estaremos aprendiendo acerca del mundo de los dinosaurios, como era la tierra
en aquel entonces, que vivía en ese tiempo y como identificar los distintos
tipos de dinosaurios. Actuaremos como detectives y paleontólogos, buscando
pistas y haciendo deducciones partir de ellas.
Los niños aprenderán acerca del país anfitrión y otros tres países:
En History, aprenderemos:
- Acerca de los diferentes períodos en que vivieron los dinosaurios
- Como hacer una línea del tiempo
- Acerca de la vida y los descubrimientos de los paleontólogos
alrededor del mundo.
- Acerca de distintas ideas que explican como desaparecieron los
dinosaurios
En Geografía, aprenderemos:
- Como era la tierra hace millones de años
- Donde podemos buscar huesos de dinosaurio
En Ciencias, aprenderemos:
- Acerca de la evidencia y como hacer deducciones basados en ella
- Como vivían y se movían los dinosaurios y sobre lo que comían
- Como hacer un molde de una huella de dinosaurio como evidencia, de
la misma manera que lo hacen los científicos
- Como emergieron los continentes y acerca de los animales y las
plantas que vivían en el mismo tiempo que los dinosaurios
En Arte, estaremos aprendiendo:
·
Como los
artistas dibujan huesos
·
Como hacer una escultura de
un dinosaurio
·
Como hacer un patrón de
piel de reptil
En International, aprenderemos:
- Donde se han encontrado dinosaurios
- Acerca de las reglas de exploración
Todo el trabajo que haremos ha sido escrito para ayudarle a su hijo a
alcanzar los objetivos de aprendizaje. Los niños leerán, investigarán,
escribirán, ilustrarán, ejecutarán, trabajando solos y en grupos. Estaremos
pendiente de ver que tan bien su hijo ha aprendido por medio de distintas
actividades y pidiéndole que explique su trabajo, en algunas ocasiones, a
ustedes.
Ya conocemos el interés que ustedes tienen en el trabajo de su hijo. De
ser posible, por favor discuta con su hijo el trabajo que ha hecho conforme
avanza la unidad, y si es posible, déjelo que le enseñe.
Motive el interés y la curiosidad de su hijo en los dinosaurios viendo
juntos libros y sitios web y hablando acerca de ellos.
Si su hijo tiene algún trabajo que investigar, por favor ayúdele - pero
sin hacerle el trabajo! Si tiene la
oportunidad de ahondar en sus ideas sobre este tema, por favor hágalo pues su
entusiasmo y su interés son lo mas importante.
Para el final de la unidad, esperamos que su hijo haya alcanzado todos
los objetivos de aprendizaje. Esperamos que haya disfrutado de su tiempo en el
aula; y esperamos que usted haya disfrutado viendo a su hijo trabajar con
entusiasmo. Si usted tiene algún comentario acerca del trabajo de su hijo, por
favor contáctenos.
Atentamente,
Edda Padilla
Coordinadora de Segundo Grado
___________________
Dear
Parents,
Over the
next 8 weeks second grade will
be learning about dinosaurs and the way
the world looked in prehistoric times.
This unit of work is part of the International Primary Curriculum.
This new curriculum
sets out very clearly what children will
learn — the learning goals — in three different
areas:
1. The
subjects of the curriculum — the learning goals for each of these subjects are very interesting and challenging for young
children.
2. Personal
development — the characteristics which will help the children become
responsible, independent learners.
3. International
understanding — which will help children develop a sense of the
independence of their own country and culture and the interdependence between
countries and cultures.
Each unit of
work is based around specific targets derived from the learning goals for one or
more of the subjects. During this unit we will be focussing on History,
Science, Art and International.
We’ll also
be learning about the world of the dinosaurs, what the
earth looked like, what lived at that time and how to identify the
different kinds of dinosaurs. We will be acting as detectives and
palaeontologists, looking for clues and making deductions from them.
The children
will be learning about the host country and three other countries.
In History, we’ll be:
- About the different time periods when
dinosaurs lived
- How to make a timeline
- About the lives and discoveries of
palaeontologists from around the world
- About different ideas to explain why the
dinosaurs died out
In Geography, we’ll be
- What the Earth looked like millions of years
ago
- Where to look for dinosaur bones
In Science, we’ll be:
- About evidence and how to make deductions from
it
- How dinosaurs lived and moved and about what
they ate
- How to make plaster cast of a dinosaur
footprint for evidence, as scientists do
- About how the continents emerged and about the
animals and plants which lived at the same time as the dinosaurs.
In Art, we’ll be:
- About how artist draw bones
- How to make a sculpture of a dinosaur
- How to make a reptile-skin pattern
In International, we’ll be:
• Where
dinosaurs have been found
• About the
rules of exploration
All of the
work we are going to do has been specially written to help your child reach the
learning goals. Children will be reading, researching, writing, illustrating,
performing, working on their own and working in groups. We will be checking to
see how well your child has learned through particular activities and by asking
children to explain their work, perhaps to you.
We already
know the interest you take in your child’s work. If you can, please discuss
with your child the work they have done as the unit progresses and let them
teach you if they can.
Encourage
your child’s interest and curiosity in dinosaurs by looking at books and
websites together and talking about them.
If your
child has some work to research, please help them, but without actually doing
the work. If you have the chance to
further their interest in the ideas of this theme please take it, as your
enthusiasm and interest is most important.
By the end
of the unit, we hope your child has achieved all of the learning targets. We hope they have had an enjoyable time in
the classroom and we hope you have enjoyed seeing your child work with
enthusiasm. If you have any comments
about the work your child has done, please get in touch.
Regards
Edda Padilla
Second Grade
Coordinator
