Monday, 29 April 2013

A message from Mrs. Dickson

Dear Parents,
 
Reading is the most important skill that your children need to acquire in order to succeed in all areas of the curriculum. Please encourage your child to read regularly in Spanish and English during term time and, perhaps even more importantly, during the summer holidays. Act as a good model for your children and demonstrate the joy of reading. Read to and with your children, encourage them to read to you and talk about their reading material with them.
Below are some age appropriate suggestions for English books and authors that you will enjoy reading with your child:
 
Freckle Juice by Judy Blume
It's too Frightening for me! by Shirley Hughes
James and the Giant Peach by Roald Dahl
Fantastic Mr Fox by Roald Dahl
Dumpling by Dick King Smith
Blessu by Dick King Smith
Smasher by Dick King Smith
The Amazing Story of Adolphus Tips by Michael Morpurgo
The Invisible Dog by Dick King Smith
The Iron Man by Ted Hughes
Man of the Match by Sophie Smiley
Bill's New Frock by Anne Fine
Conker by Michael Morpurgo
The Hundred Mile an Hour Dog by Jeremy Strong
Tom's Sausage Lion by Michael Morpurgo
Dinosaur Pox by Jeremy Strong
 
Enjoy!
 
Mrs Dickson

Sunday, 28 April 2013

ESPAÑOL

En estas dos semanas del 29 al 10 de mayo estudiaremos los Anuncios Publicitarios y hay una nueva lista de palabras para los siguientes dictados.
Recuerda lo siguiente:
1. Leer libros de lectura que puedes escoger en el Departamento de Español
2. Estudiar para los dictados de los días jueves
3. Asegúrate de que ya escribiste en el blog sobre el libro de español.
Puedes consultar estos enlaces para estudiar el tema de la publicidad















click aqui...............................................>El texto publicitario




El Anuncio Publicitario from Chris Zta

Jueves 2 de mayo
Jueves 9 de mayo
Jueves 16 de mayo
1.     ayote 
1.      plátano 
1.      técnica 
2.     atol 
2.      púrpura 
2.      función 
3.     pepesca 
3.      teléfono 
3.      tomat
4.     sofá 
4.      cándido 
4.      lágrima 
5.     cartel 
5.      bálsamo 
5.      cómica 
6.     autobús 
6.      dígaselo 
6.      cebollas 
7.     lápiz 
7.      fácilmente 
7.      séptimo 
8.     canapé 
8.      mándeselo 
8.      acróstico 
9.     canción 
9.      repítaselo 
9.      lechuga 
10.   pelón 
10.  cómpremelo 
10.  disgusto 
11.   habilidad 
11.   entréguemelo 
11.  emoción 
12.   danza 
12.   devuélvamelo 
12.  aguacate 
13.   círculo 
13.  chile 
13.  zanahoria 
14.   música 
14.  fácil 
14.  remolacha 
15.   víspera 
15.  móvil 
15.  colibrí 
16.   áspero 
16.  libro 
16.  árbol 
17.   célebre 
17.  letra 
17.  casa 
18.   génesis 
18.  razón 
18.  calle 
19.   águila 
19.  único 
19.  elegancia 
20.   sílaba 
20.  papel 
20.  hice 
21.   África 
21.  ejotes 
21.  haremos 
22.   sábado 
22.  pepino 
22.  dijiste 
23.   cómplice 
23.  página 
23.  diferente 
24.   ácido 
24.  época 
24.  palabras 
25.   pájaro
25.   rábano
25.   pared

Jueves 23 de Mayo dictado acumulativo.


Monday, 15 April 2013


CAL 3 Week 5 Objectives

15-19 April

Numeracy

Objectives

 

·  Understand mixed numbers

· Recognise the equivalence between fractions and decimals for halves, quarters, tenths and hundredths.

· Represent a puzzle or problem using number sentences or diagrams

· Use decimal notation for tenths and hundredths and partition decimals

 

Vocabulary:

Frction, mixed, equivalence, equivalent, multiples, diagrams

Links:




(multiplication games) http://www.multiplication.com/games





 

Literacy

 

Unit: Do you want one of thses?

 

·        Develop and refine ideas. Show imagination through language.

·        Interrogate texts to deepen and clarify understanding and response.

·        Develop scripts based on improvisation.

  •  

Spelling

Make,Game,Again,Playtime,Sixteen,Streets,Green,Freedom,White,Night

 

 

SPELLING TEST FRIDAY  

 

Science

Unit: Keeping Warm

 

  • To learn that temperature varies in different places surrounding them as well as its change according to the time
  • Vocabulary:

Temperature (hotness), heat, high, low, hot, warm, cool, cold thermometer, scale, degrees Celsius, measure, cool down, warm up; definition of temperature as a measure of how hot or cold things are

 

 

IPC

Unit: Chocolate

 

  • Be able to give reasons for particular events and changes.

  • Be able to gather information from simple sources.
  • Know key facts/periods of the history of chocolate

 

Links:


 

Español

 

  • Aprender el concepto, tiempo, persona gramatical de los verbos
  • Conocer el concepto de fábula
  • Lectura Comprensiva

JUEVES DICTADO DE ORTOGRAFIA  

 

 

Life Skills

Trait: Creative

 

·         To understand what being creative is.

·         Understand the importance of being creative

 

 

 

 

Sunday, 14 April 2013

ESPAÑOL

En la semana del 15 al 19 de abril estaremos estudiando el Verbo e iniciaremos la nueva unidad de IPC El chocolate, donde estudiaremos todo lo relacionado con el cacao principal materia prima para fabricar el chocolate.
Los siguientes enlaces pueden servir para repasar el tema
















Click Aqui....> http://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-2-lengua-espanola/6-gramatica/2-clases-de-palabras/verbos/9-2-juegos-verbos/
                                                                                                 














Cacao (IPC)
http://www.youtube.com/watch?v=z0njcuOan7




Tuesday, 9 April 2013

ESPAÑOL

En la semana del 15 al 19 de abril estaremos estudiando la regla ortográfica de la C y la fábula.
Recuerda.
1. Estudiar la lista del dictado para este jueves o viernes. Les recuerdo si ya tienes tres notas sobresalientes de 10 no haces el dictado acumulativo.
2. Debes leer siempre un libro de español. Para esta semana debes escribir un resumen del libro que más que guste en el cuaderno de escritura creativa.
3. Recuerda escribir la fábula en una hoja de papel e ilustrarla. Tienes que prepararte para exponerla en clase.

Puedes consultar estos enlaces para repasar el uso de la C.

 click aqui...............................................................>con la letra c

















click aqui..........................................> Uso de la C Y Z

Sunday, 10 March 2013

ESPAÑOL

Durante esta semana del 11 al 15 de Marzo estaremos estudiando el tema de la Entrevista y continuaremos aprendiendo otras reglas del uso de la "S".
En IPC aprenderemos formas saludables de alimentarnos y como debemos de cuidar nuestra salud.

Recuerda lo siguiente:

1. Repasar el dictado que corresponde a esta semana.

2. Cambiar el libro de lectura independiente en el Depto. de Español.

3. Estudiar el contenido de la entrevista por medio de estos enlaces que encontrarás en el blog. Asi como del uso de la S.


















Click aqui...................................................>la entrevista


















Click aqui...............................................>la entrevista 2






Click aqui.................................................>Entrevista 3